社会实践 | 以微光聚暖阳，用陪伴守护星光

——西安理工大学国际工学院实践队走访特教机构开展自闭症儿童帮扶社会实践活动

这个暑期，西安理工大学“逐光伴星”社会实践队聚焦自闭症儿童家庭面临的现实困境，走进本地特殊教育机构，开展实地调研与志愿服务，以青年的实际行动，为“星星的孩子”送去关怀与陪伴。

实践正式开展之前，实践队组织召开专项筹备会议。指导老师与全体队员共同研讨，确定以自闭症儿童家庭困境为核心调研主题，明确实地走访特教机构、开展志愿服务的实践方向，梳理完整实践流程，落实分工、分配各项工作任务，保障暑期实践各项活动有序推进。

实践队合影

 

在西安市碑林区拉拉手特殊教育中心，机构老师向队员系统讲解孤独症儿童相关知识，传授日常照护、陪伴教育的实操方法。在完成充分的岗前学习准备后，队员正式投入志愿服务：陪伴辅导孤独症儿童开展日常学习，协助机构整理特殊儿童档案资料；

 

 

 

 

依托拉拉手特教机构，实践队队员以融合队员的身份参与西安市特奥篮球赛志愿服务。活动现场，队员陪伴孤独症患者参与体育运动，鼓励孩子们感受运动乐趣，帮助他们强身健体、培养运动爱好，在运动中收获自信。让特殊孩子在赛场感受运动带来的快乐。

 

 

 

 

本次暑期实践并非实践队第一次关注孤独症群体。早在2025年11月，“逐光伴星”实践队就已经开启相关主题的实践探索，先后走访西安市雁塔区小天使特教中心、碑林区拉拉手特殊教育中心，走入孤独症儿童的生活，倾听特教一线工作者的心声，开展访谈调研、资料整理、赛事协助等一系列前期工作，为本次暑期社会实践积累了宝贵的经验。

 

 

 在西安市雁塔区小天使特教中心，队员与一线特教老师开展深度访谈，围绕与自闭症儿童相处的现实难题、儿童自伤与攻击行为处理、孤独症专业认知、引导家长正视现实等重点问题虚心请教。特教老师结合一线教学经验介绍，科普了孤独症谱系障碍专业知识，强调早识别、早干预的重要性，也谈及许多患病家庭承受的心理压力和存在的认知误区，帮助队员打破固有片面认知，建立起客观专业的认识。

 

这场实践是一堂生动的青年实践课堂。队员借助访谈交流、实地调研、一线志愿服务，真切看到“星星的孩子”及其家庭亟待社会关注的现实处境。孤独症群体不只是需要专业机构的康复训练，更需要整个社会破除刻板偏见，给予充分的理解与包容。

    接下来，“逐光伴星”社会实践队将整理汇总本次暑期实践的问卷数据与访谈素材，持续关注自闭症儿童家庭困境，面向社会开展孤独症科普宣传，让更多人了解这一群体。以青年微光汇聚温暖力量，呼吁社会给予孤独症群体更多关注，用理解消除隔阂，用长久陪伴守护星光。