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教育部官网于12月2日发表了“对十三届全国人民代表大会三次会议第4849号提案的回答”(以下简称“回答”),回答了全国人民代表大会代表提出的建议“将九年制义务教育评级变更为十二年制义务教育”

根据《回答》,中国义务教育阶段和普通高中12年课程的设置经过长时间的实践、反复调整逐渐建立,符合现在的国际普遍方法,基本上适应现在和今后某一时期国家的社会、经济迅速发展状况,基本上

另外,与该代表提出的“‘两低’预防未成年人犯罪的提案”相比,《回答》显示,随着中国经济社会的迅速发展,未成年人违法犯罪出现了一些新的情况、新的优势,表现出低龄、低学历的“两低”倾向。 迄今为止,教育部重视预防未成年人犯罪,并与有关部门采取了一系列政策措施。

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例如推进完善的法律制度,加强思想道德教育和法治教育,发挥课程教育的主要途径作用,规范心理健康服务管理,发挥家庭学校的协同作用,建设良好的网络环境等。

下一步,教育部将加强与有关部门的合作,在预防和减少未成年人犯罪等方面采取综合措施、共同发力,切实提高预防未成年人犯罪事业的对比性、实效性。

具体来说,一是积极推进有关法律法规规章修改事业,结合全国人民代表大会常务委员会的审议意见及各方面意见,进一步编纂未成年人犯罪防止法修正案,为未成年人犯罪防止事业提供有力的法制保障。

二是继续开展法治教育,指导各地执行《青少年法治教育纲要》《中小学德育事业指南》等文件,加强道德修养和校规校纪教育,使学生形成规则意识和法治观念。

三是比较有效地发挥家庭学校的协同作用,编制和宣传家庭教育指导手册,家长树立科学观念,增强监护责任意识,运用良好的家风,营造良好的家庭教育环境。

四是推进《教育部等六部门关于共同开展未成年人网络环境专业管理行动的通知》的要求,为未成年人的成长建设健康的网络环境。

五、在加强教育的基础上,加大教育惩戒力度,加强教育惩戒作用,对实施欺凌和暴力的中小学生,必须依法采取适当的矫正措施进行教育惩戒。

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