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这是主题教育的基本要求,也是提高主题教育质量的重要举措。本期我们选取了三位读者的来稿,讨论如何通过整改和实施,让人们感受到主题教育带来的变化。

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善用监督是一种智慧

欧阳希龙

近日,浙江省某县在重点整治低保认定中存在的“人身保护”、“关系保护”等问题时,邀请群众代表参与全程监督。这些措施不仅使结果更有说服力,而且还能反馈群众的意见和建议。工作组的干部表示:“欢迎监督是一种姿态,善用监督是智慧。”

我们常说群众的眼睛是锐利的。事实上,它们有两层含义:一是工作是如何完成的,问题是如何改变的,群众有个人经历,这一点往往很清楚;另一方面,群众往往清楚地看到问题的症结在哪里,以及如何改进。从前者来看,在工作中引入群众监督,让群众“认同”整改落实的有效性,可以使工作更好地满足群众的需求;就后者而言,群众监督的过程也是一个集思广益的过程,可以促进问题得到更好的解决。

以实际成效取信于民

因此,我们不妨多听取群众的意见,多了解他们的期望,多学习他们的智慧,在整改方案中体现出来,以增强整改实施的针对性和可操作性,让群众看到变化,感受温暖。

拧紧每个连杆的螺钉

黄磊

在江西省某地区环境保护专项整治行动中,建立了整治台账,实施了“挂账卖号”模式。利用系统的刚性来保证整改的质量得到了当地群众的好评。

建立台账是确保整改落实的重要手段。然而,这方面的实践也启示我们,要防止制度流于形式,就必须努力做到“真实”、“精细”、“清晰”。第一,总账的建立要“真实”,各种意见和建议要通过“请大家上来听听,把它放在人民的声音里”来收集和吸收,确保总账“不空不空虚”;二是核实台账是否“良好”,整改情况和进度是否及时向社会公开,以便群众监督判断,防止“走过场”;第三,销售数量的账目要“清楚”,每次整改都要针对和识别穴位,做到“药到病除”在“药到病除”,不整改决不销售数量。

以实际成效取信于民

没有一个有用的刚性系统,就很难有真正的矫正效果。拧紧各环节的螺丝,逐一检查,逐一整改,可以防止整改的实施虎头蛇尾,保证实际效果。

当你按门铃时,你会问。

潘雪丽

走访基层,听当地干部谈一件事。单位欢迎检查工作整改落实情况时,会展示各种内容不丰富的精美材料。然而,当被问及解决其中一个"长期存在的问题"的进展情况,并建议访问该网站时,记者实际上"照顾他"。

“为人民服务,解决难题”是这一主题教育的具体目标之一。“解决困难问题”之所以重要,是因为“困难问题”往往关系到群众的切身利益。如果这个问题拖得太久,不仅会损害群众的利益,而且很容易败坏党员干部在人民心中的形象。在整风的时候,要冲到困难的问题上来,敢于把刀划到深层次的矛盾上来,做到“问题不解决就不放手,问题不彻底解决就不放手,群众不承认就不放弃。”否则,无论口号有多响亮,材料有多漂亮,都是无用的。

以实际成效取信于民

当你按门铃的时候,你就会响。抓整改落实的实质是解决问题,特别是要面对群众的担忧和忧虑。事实上,许多难题往往不是“无法改变”,而是不愿意、不愿意和无法改变。这就需要我们表现出内在的勇气,以教育为契机,对顽疾进行手术。只有这样,我们才能在解决困难中赢得群众的支持。

人民日报(2019年8月30日05版)

(原标题:用实际的结果赢得人们的信任(每个人都在说话,保持信心,肩负使命)

编辑:张静文

标题:以实际成效取信于民

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